重量：0.55kg 　頁數：320    裝訂：平裝 　開數：16K 　印刷：黑白

繁體教訂:何東墀

圖:30

表:15

【簡介】

近年來，醫療教育著重在醫學心理學日益顯著，本書之特色即透過完整而系統化的內容架構，來闡明醫學心理學的基本概念及未來趨勢展望，

全書囊括心理學基礎理論、臨床心理評量、心理治療與諮商、復健心理學及藥物心理學等重要主題。透過本書除了可瞭解其基本知識，

更能協助專業醫護人員釐清並解決臨床上病人的心理問題。對於相關學科的學生及教師來說是一本不可錯過的最佳教材！

【前言】

為適應醫學心理學發展的需要，全體編者查閱了中外有關的著作和教材，堅持「構思嚴謹，重點突出，內容新穎，資料詳實」的原則。在編寫過程中，力求層次清晰地反映出醫學心理學的基本內容和前沿進展。總結20多年來醫學心理學的教學實踐，我們充分考慮教材的啟迪性與可操作性，在內容上進行了調整和充實，將易於教師講授和便於學生自學作為本教材的編寫要旨。

在加強基本知識、基本理論和基本方法方面，本教材增加了“心理學基礎”和“心理社會因素與健康”的有關內容，並在第二章加強了對五種心理學理論的介紹；強化心身統一、心理與環境統一的觀點，密切聯繫醫學實踐，加深對人類健康和疾病的認識。本教材對“心理診斷”、“心理諮商”和“心理治療”方面的內容進行了適當的調整，從提高學生基本技能的角度，使其學會從理論出發，進而實際地解決臨床醫學實踐中的心理學問題。教材為醫學生提供了一定的自學內容，使對醫學心理學感興趣的學生有一個擴大知識面的空間。

本教材在策劃、編寫過程中得到了北京大學醫學部、哈爾濱醫科大學、首都醫科大學、天津醫科大學、內蒙古醫學院諸位同仁們的關心、指導和支持，在此深表謝忱。

雖然全體編者盡心竭力完成了本教材的編寫，但由於我們學識水準和能力有限，還難以拿出從體系結構、內容等方面都很理想的一本教材奉獻給大家。諸多不足謹請各位讀者不吝指正，以期不斷提高教材的編寫水準。

陳力

2003年2月

【校閱者序】

心理學的發展源遠流長，依其字源以探討人的心智為主題，迨至1879年德國心理學家馮德 (Wilhelm Wundt, 1832-1920) 成立第一個心理實驗室，心理學始進入科學階段的心理學，此後心理學一直以來被視為以探討人的行為為主題。行為可以有不同的樣貌，例如，認知的、情緒的、正常的、異常的，行為除了表徵的、外顯的之外，亦可涵蓋潛在的、內隱的歷程。心理學雖有不同的理論派別，但其對象皆以人為主體，企圖探討詮釋人的行為。

醫學心理學為心理學的一個分支，仍是以人為主體，何況醫學更是以人為服務的主體，其中大多數是所謂的「病人」。病可能源自於生理，亦可能源自於心理，病人的年齡層涵蓋人的一生，病人的身家背景多元不一，病人的疾病跨越不同的科別，因此病人呈現的行為現象與心理狀態自是錯綜複雜。

身為第一線的醫護人員，面對錯綜複雜的病人行為，除了本身具備專業的醫護知能之外，對病人的心理不能等閒視之，否則恐易造成醫病關係的緊張。在當前的社會，醫病關係已非單純的交易行為，而是講求服務品質的提升。

本書「醫學心理學」之問世，在心理學的出版領域中堪稱新作，對醫護人員的養成教育亦具有借鏡的價值。本書內容取材廣泛，論述析理清楚易懂，是一本可讀性高的專業著作。本人受託校訂本書，從目錄章節、內文體例至索引名詞均逐字審閱。考量專有名詞和用字遣詞的習慣用法，以及部分內容之適用性，提出因地制宜的修訂，純屬個人見解，疏漏之處，仍請方家指正。

何東墀 謹誌

朝陽科技大學幼兒保育系教授

【目錄】

　緒論 1

第一節　醫學心理學概述 1

第二節　醫學心理學發展歷史 4

第三節　醫學心理學的內容和任務 9

第四節　醫學心理學的研究方法 11

本章小結　 18

　1心理學基礎 19

第一節　心理學概述 19

第二節　心理過程 27

第三節　人格 46

本章小結　 62

　2醫學心理學理論基礎 63

第一節　精神分析理論 63

第二節　行為學習理論 68

第三節　人本主義心理學理論 76

第四節　認知心理學理論 81

第五節　心理生理學理論 82

本章小結　 84

　3心理社會因素與健康 85

第一節　心理壓力 85

第二節　心理壓力的影響因素 89

第三節　壓力的生理心理反應 94

第四節　心理壓力與健康 98

第五節　因應 100

第六節　身心疾病 103

本章小結　 117

　4心理異常 119

第一節　心理異常概述 119

第二節　心理過程異常 125

第三節　神經官能症型異常 132

第四節　人格異常 138

第五節　性心理異常 140

本章小結　 142

附錄：《中國精神疾病分類與診斷標準》第三版 (CCMD-3) 分類要目 143

　5臨床心理評量 145

第一節　心理評量概述 145

第二節　心理測驗 149

第三節　臨床常用的心理測驗 153

第四節　評定量表 159

本章小結　 167

　6心理治療與心理諮商 169

第一節　心理治療概述 169

第二節　心理治療的方法 176

第三節　心理諮商 189

本章小結　 196

　7心理健康與心理衛生 197

第一節　心理健康與心理衛生概述 197

第二節　個體心理發展及心理衛生 200

第三節　群體心理衛生 213

第四節　心理健康與社會適應 217

本章小結　 219

　8病人心理 221

第一節　病人的一般概念 221

第二節　病人的心理特點 224

第三節　病人的心理反應與介入 227

本章小結　 234

　9復健心理學 235

第一節　復健心理學概述 235

第二節　復健過程中的心理學問題 237

第三節　障礙的心理復健與社會支持 242

本章小結　 246

　10醫學領域的人際關係 247

第一節　人際關係概述 247

第二節　醫病關係概述 249

第三節　醫病關係的模式 252

第四節　影響醫病關係的因素 255

第五節　醫病溝通 257

本章小結　 261

　11心理護理 263

第一節　心理護理概述 263

第二節　各類病人的心理護理 266

第三節　疾病各階段的心理護理 269

第四節　護士的心理品質與培養 271

本章小結　 274

　12藥物心理學 275

第一節　藥物心理效應 275

第二節　病人用藥的依從性 279

第三節　安慰劑及安慰劑效應 281

第四節　藥物濫用與藥物依賴 283

本章小結　 287

主要參考文獻 289

中英名詞索引 291

英中名詞索引 299