重量：0.74kg 頁數：448 裝訂：平裝　開數：23 x 17 cm 印刷:單色

簡介：

「病理學」為醫師國考各學科中連結基礎與臨床醫學的重要科目，也是考生們視為魔王的科目之一，和其它基礎學科不同之處在於許多內容必須熟記。本書涵蓋病理學的基礎理論及各部位器官的病理變化，透過作者將精選的重點歸納成表格並條列為簡要內容，卻又不失真實的細節來滿足考試的需求。讀者只要依循各章規劃的重點閱讀、注意曾出現國考中的比例原則，並實作每章末收錄的歷屆相關考題，必能讓您迅速掌握應考秘訣，是準醫師們考前衝刺病理學的最佳選擇。

序言　

這是一本你可能不會翻開但是已經翻開的書。我甚至有點好奇翻開這本書的你，是抱著什麼樣的心情或是態度開啟與我文字交流呢？

一直以來這門科目都是學長姐口中的魔王關卡，只求學期不被當掉，不求研習深究。課堂上圖文並茂的講義，充斥著一句比一句長的英文病名，一張比一張複雜箭頭指向的機制圖，抑或是一片與一片都差不多「千紅萬紫」的切片，雷射筆點過的典型特徵，一閃神就迷失在斑斑點點背景裡（放心，本書未附上H&E染色圖）。也難怪，當我們成為學長姐時亦是這樣告訴學弟妹的，這是個魔王級關卡。更別提一階國考準備了，多數人是直接略過此關。閱之既無味，棄之也不可惜，國考過了就過了，誰管你病理科目拿幾分？

不過，既然你都翻開此書了，我相信你一定是抱持著「我倒要看看這本書是能拿出什麼名堂，竟敢挑戰魔王關卡。」的確，在我接下如此艱鉅任務時，戰戰兢兢，反覆思索究竟該如何起筆。身為工具書，最重要的是使用者友善。於是，從讀者角度出發，誕生了以下幾種我對於本書使用方式的幻想：

一、悉心交友派：這類讀者與病理初次見面（雖然第二、三類讀者應該大部份也是初次見面吧！），就像開啟一段友情的過程。先看他/她的輪廓壯碩抑或窈窕（各章內的小節即為疾病分類的架構），再看他/她的細節如粗眉如閃爍大眼（各分類下的疾病種類），接著再深入理解他/她（流行病學、致病機轉、相關文獻等）。這種過程顯然是需長時間累積，可能屬於學習階段的讀者們，建議搭配病理教科書大Robbins/小Robbins一同使用為佳。

二、投資報酬派：這類讀者已然是付了貴死人報名費的考生，帶著破釜沉舟的決心，精打細算各科目的權重並講求效率下，決定閱讀的內容與深度（甚至掐指一算後發現自己更無多餘心力認真準備此科）。此時，透過各章節前的「出題機率«」，能快速抓出重點章節與內容進行閱讀，藉以提升猜中試題機會，並多拿個幾分彌補他科的失誤。

三、斷捨不離派：這類讀者已然通過國考但仍持有此書（因當初考前準備期間衝動購書的下場，於試後才想起有此書的存在），抑或是捨不得丟棄或贈與此書。此時在各章最前文有所提示「相關科別：＿＿」，在往後醫院實習階段，重新翻開布滿灰塵的此書時，快速尋找整理該科別相關疾病（當然各科知識也有專門的教科書）。

病理，疾病的道理。它是建築在生物學各基礎學門之上，諸如生理學、生物化學、分子生物學、細胞生物學、胚胎學、解剖學等；而更進一步的各醫學領域又是以病理為根基繼續建構得更深、更廣。面對如此浩瀚的知識，小小的一本國考用書豈能與之比擬。撰寫此書後，也只期望這本書能夠作為輔助，對於想多拿分數的讀者能藉以多抓到幾題重點；對於初入醫學領域的讀者能藉以有個初步的骨架，再隨自身見識，慢慢構築出自己對醫學領域的見解。

沒想到一晃眼疫情爆發時已是兩年多前，也恰是大四的我準備一階國考的那年。原本就空蕩蕩的病理課堂，疫情下數位化的教學影片更顯得虛空。即使如此，仍很感謝在病理課堂上認真教學的師長們，啟發我對這個領域產生興趣。也很感謝後來推薦我撰寫本書的馬聖翔學長、給予建議的同學兼同事曾宇璿，以及一同完成本書的合記圖書出版社編輯群。

最後，感謝讀者。既然都看到這句話了，那何不繼續讀下去呢！期待你們在字裡行間能有所收穫，不論是一些整理的架構，或是一些我對於疾病的想像，又或是你對於我所述產生不同的意見想法，都歡迎與我交流。祝

國考順利、諸事平安。

王存孝

2023 年 6 月，臺北

目錄:

第 1 章 細胞病理學 1

第 2 章 發炎、感染與免疫疾病 15

第 3 章 腫瘤概論 45

第 4 章 血液動力學 57

第 5 章 心臟與血管 65

第 6 章 血液病理 91

第 7 章 胸腔病理 133

第 8 章 腸胃道 169

第 9 章 肝臟、膽囊與胰臟 191

第 10 章 內分泌 215

第 11 章 神經系統 237

第 12 章 腎臟 269

第 13 章 泌尿系統與男性生殖器官 289

第 14 章 女性生殖器官 311

第 15 章 乳房 335

第 16 章 皮膚 347

第 17 章 骨骼、關節與軟組織 363

第 18 章 眼、耳鼻喉與頭頸 385

第 19 章 基因 405

第 20 章 胎兒、新生兒與兒童 415

第 21 章 環境與營養 425

參考資料 437